ゴールを駆け抜けて

２年生が体育科の学習で50m走のタイム計測をしました。

自己ベストが出せるようにと、友達と励まし合って走る姿だけでなく、
頑張っている友達に精一杯声援を送る姿が見られ、
とても微笑ましく感じました。

計測の後は、いろいろな遊具を使って運動しました。
鉄棒やジャングルジムなど、好きな遊具で思いっきり体を動かしました。

今日の給食はカレーでした。
６年生がおいしそうに食べていました。

ファインプレーが光ってます!!

本校の５年生が善行青少年等表彰者として推薦されました。

自ら気付き、近所の方のゴミ捨てを手伝っていたようで、
地域の方から大変感謝されていました。
地域の方に貢献するすばらしい行動力であり、
これからも大切にしてほしいと思います。

 

「学び」って楽しいね

授業づくりをするにあたって、「わかる」はもちろん、
児童が自分の考えを伝えたり、興味関心を高めたりすることも大切にしています。

児童が学ぶ楽しさを感じ、主体的に学ぶ姿が育つような授業づくりを目指しています。

みんな大好き

休み時間の様子です。

ボール遊びや鬼ごっこなど、元気に遊ぶ児童も多いのですが、
うさぎのお世話をしたり、一緒に遊んだりする児童も多く、
それそれに楽しい時間を過ごしています。

地域に根ざした学校づくり～コミュニティ・スクール～

第１回学校運営協議会が行われました。

学校運営協議会とは、学校の教育活動を進めるにあたって必要な支援を協議する会のことで、地域と学校の連携・協働体制を進めることを目的としています。

今日は第1回目ということで、学校のグランドデザインの承認や
市教育委員会生涯学習課担当者によるコミュニティ・スクールに関する研修が行われました。

地域に根ざした学校づくりのために、これからもご協力をお願いします。

もしもの時に備えて

風が強い１日でしたが、
安全面に配慮して避難訓練を実施しました。

児童は事前指導で先生の話をよく聞いていたので、
速やかに避難することができました。

また、高学年の児童が低学年の児童に優しく声をかけながら誘導していたので、
低学年の児童は安心して取り組むことができたようです。

もしもの時も、今日のように避難できるようにしていきたいです。

心地よく走る

４年生が体育科の授業で走・跳の運動に取り組んでいました。

今日はいろいろな走り方で短距離走に取り組んだのですが、
友達と励まし合いながら、楽しく走っていました。

集中して取り組んでいました

６年生の児童を対象に令和６年度全国学力・学習状況調査が行われました。

国語と算数の２教科で、難しい問題もあったようですが、
最後まで粘り強く取り組んでいました。

みんなで食べるとおいしいね

１年生の給食スタートでした。

当番活動や準備など新しいことを一つずつ確認していったのですが、
児童は担任の先生の話をよく聞いて、
しっかり行うことができました。

給食がおいしかったようで、
笑顔で食べる姿が印象的でした。

 

午後は５年生が１年生を迎える会の準備をしていました。

アイデアを出し合って、楽しく活動できました。

よく見てしっかりと

３年生で書写の授業を行いました。
今年度最初ということで、硬筆の練習をしながら授業の流れを確認しました。

児童は自分たちで目標を決めたり、書写体操をしたりと、
意欲的に活動に取り組みました。




１年生では、休み時間に運動場で遊ぶためのお約束を確認しました。
約束を守り、楽しい休み時間を過ごしてほしいと思います。
（５年生が上手に竹馬に乗っている様子を見せてくれました。）